a mo' di esercitazione

puntiamo alla creazione di qualche documento condiviso di Google

Argomento: dislessia.

Leggiamo qualcosa sul web:

l'associazione italiana dislessia
http://www.aiditalia.org/it/cosa_e_la_dislessia.html

la tecnologia al servizio della dislessia
http://www.aiditalia.org/it/biblioteca_digitale_aid.html

qui appresso un vademecum (rintracciabile sul sito dell'aid):

Cosa devono fare gli insegnanti

L'insegnante deve:
- riconoscere e accogliere realmente la "diversità";
- parlare alla classe e non nascondere il problema;
- spiegare alla classe le diverse necessità dell'alunno dislessico e il perché del diverso trattamento;
- collaborare attivamente con i colleghi per garantire risposte coerenti al problema;
- comunicare con i genitori

Le cose da non fare:
- far leggere il bambino a voce alta
- ridicolizzarlo
- correggere tutti gli errori nei testi scritti
- dare liste di parole da imparare
- farlo copiare dalla lavagna
- farlo ricopiare il lavoro già svolto, perché scorretto o disordinato
- paragonarlo ad altri

Adesso confrontiamoci e raccontiamo le nostre esperienze su un documento apposito di google